0-6岁儿童的健康管理可以为其终身健康奠定重要基础。医生根据儿童不同时期的生长发育特点，开展一系列儿童保健服务，保障和促进儿童身心健康发展，减少疾病的发生。同时，通过儿童健康检测和重点疾病筛查，实现儿童出生缺陷早发现、早治疗，预防和控制残疾的发生发展，提高生活质量。

3.儿童系统管理率=年度辖区按相应频次要求管理的0-6岁儿童数/年度辖区需管理的0-6岁儿童数×100%。

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填表须知

1.姓名：填写新生儿姓名。如无姓名，填写母亲姓名+男或女。

2.出生日期：按年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如19490101。

3.身份证号码：填写新生儿身份证号码。如果没有，可以暂时空置，户口登记后再填报。

4.父亲、母亲：分别填写新生儿父母姓名、职业、联系电话、出生日期。

5.出生孕周：指新生儿出生时母亲的怀孕周数。

6.新生儿听力筛查：询问是否做过新生儿听力筛查，如果做过，询问是否通过；如果没有，建议家长带新生儿到有条件的医疗卫生机构进行新生儿听力筛查，并及时随访记录筛查结果。

7.检查

眼睛：当外形无异常，宝宝有眼神交流，眼球能随运动物体运动，结膜无充血、流泪、流脓时，判断无异常，否则为异常。

耳：当外耳无畸形，外耳道无异常分泌物，宝宝能对铃声（或拍手鼓掌）有反应时，判断无异常，否则为异常。

鼻子：外观正常，两个鼻孔通风良好时，判断无异常，否则为异常。

口腔：无唇腭裂、腭弓高、口腔炎或鹅口疮时，判断无异常，否则为异常。

心肺：当未听到心脏杂音，心率、肺呼吸音无异常时，判断无异常，否则为

不正常。

腹部：肝脾触诊无异常时，判断无异常，否则为异常。

肢体活动度：上下肢活动良好、对称，判断无异常，否则为异常。

皮肤：当无色素异常、黄疸、发绀、苍白、皮疹、包块、硬结、红肿等，腋窝、颈部、腹股沟、臀部等皮肤皱襞无潮红、糜烂时，判断无异常，否则为其他相应异常。

肛门：肛门完整无畸形时，判断无异常，否则为异常。

外生殖器：当男生无阴囊水肿、隐睾，女生无阴唇粘连，外阴颜色正常时，判断无异常，否则为异常。

8.引导：任一引导请在相应选项中打勾，可多选一个。请填写未列出的其他指南。

9.下一次随访日期：根据孩子的情况确定下一次随访日期，并告知家长。

填表须知

1.填表时，根据项目栏内的文字在相应选项上打勾。如有其他例外，请详细说明。“----”表示在本次后续行动中不需要对该项目进行审查。

2.重量和长度：参照检验时测量的具体数值。根据卫生部选用的儿童生长发育参考标准，判断儿童体格发育情况，并在相应的“上”“中”“下”处打“勾”。

3.体检

（1）满月：皮肤、颈部肿块、眼部外观、耳部外观、心肺、腹部、脐部、四肢、肛门/外生殖器无异常的判断标准与新生儿家属探视相同。满月、3个月时，当没有口腔炎症（口腔炎或鹅口疮）等口腔异常时，判断无异常，否则为异常。

（2）3、6、8月龄：

皮肤：体表无皮疹、湿疹、淋巴结肿大等时，判断无异常，否则为异常。

眼部外观：结膜无充血，泪液、脓液外溢判断无异常，否则为异常。

耳部外观：当外耳无湿疹畸形，外耳道无异常分泌物时，判断无异常，否则为异常

听力：6月龄时使用行为测听法的方法

听力筛查。检查时要避开宝宝的视线，从不同方向发出不同的声音，观察孩子的反应，大致估计听力是否正常。

口腔：3月龄时，无口腔炎症（口腔炎或鹅口疮）等口腔异常时，判断无异常，否则为异常，6、8月龄时按实际牙齿数填写。

心肺：无心脏杂音，肺呼吸音无异常时，判断无异常，否则为异常。

腹部：肝脾触诊无异常，判断无异常，否则异常。

脐：无脐疝，判断为无异常，否则为异常。

四肢：上下肢活动良好，对称，判断无异常，否则为异常。

可疑佝偻病症状：根据有无症状在相应选项中打勾。

可疑佝偻病体征：根据有无体征在相应选项上打勾。

肛门/外生殖器：男孩无阴囊水肿，无睾丸功能不全；女孩无唇粘连，肛门完整，无畸形，判断无异常，否则为异常。

4.户外活动：询问家长和孩子在户外的平均时间。

5.服用维生素D：根据实际补充量填写维生素D的具体名称和日剂量，未补充的填写“0”。

6.发育评估：根据儿童生长发育监测图中的运动发育指标进行评估。如果每个开发指示器在箭头右侧通过，则该指示器将被通过。否则就通不过了。

7.两次复诊之间的病种：填写患儿上次复诊（访）至本次复诊之间的病种，如有，填写具体病种名称。

8.引导：任一引导请在相应选项中打勾，可多选一个。请填写未列出的其他指南。

9.下一次随访日期：根据孩子的情况确定下一次随访日期，并告知家长。

填表须知

1.填表时，根据项目栏文字表述和体检结果，在相应序号上打勾。“----”表示在本次后续行动中不需要对该项目进行审查。

2.重量和长度：指检验时测量的具体数量

价值。根据卫生部选用的儿童生长发育参考标准，判断儿童体格发育情况，并在相应的“上”“中”“下”处打“勾”。

3.体检

皮肤：体表无皮疹、湿疹、淋巴结肿大等时，判断无异常，否则为异常。前颧骨：如未闭合，请填写具体数值。

眼部外观：无结膜充血、无流泪、无脓液判断为无异常，否则为异常。

耳部外观：外耳无湿疹或畸形，外耳道无异常分泌物，判断无异常，否则为听力异常：通过行为测听法进行听力筛查。检查时要避开孩子的视线，从不同方向发出不同的声音，观察孩子的反应，根据所给声音的大小，大致估计听力是否正常。

出牙数/龋齿数（件）：填写出牙数和龋齿数。有褐色或深褐色斑点或斑块，表面粗糙，甚至有明显的牙齿结构破坏为龋齿。

心肺：无心脏杂音，肺呼吸音无异常时，判断无异常，否则为异常。腹部：肝脾触诊无异常，判断无异常，否则异常。

四肢：上下肢活动良好，对称，判断无异常，否则为异常。步态：无跛行，判断为无异常，否则为异常。佝偻病体征：根据体征的有无在相应选项上打“勾”。

4.户外活动：询问家长和孩子在户外的平均时间。

5.服用维生素D：根据实际补充量填写维生素D的具体名称和日剂量，未补充的填写“0”。

6.发育评估：根据《儿童生长发育监测图》运动发育指标进行评估（见服务规范指南）。如果每个开发索引传递到箭头右侧，则传递。否则就通不过了。

7.两次随访之间的病种：填写上次随访至本次随访之间患儿的病种，如有，填写具体病种名称。

8.其他：记录需要记录但不在标题范围内的内容。

9.转诊建议：如无转诊，在相应数字上打勾。并填写转介原因和接收机构名称。