《诗经》是中国古代诗歌的开端，也是最早的诗集，原称“诗”或“诗三百”。收录西周初年至春秋中叶（11世纪至6世纪）诗歌311首，其中6首为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗（南长、白话、花书、游康、重武、游艺）。《诗经》全面展示了西周开国至春秋中期的社会生活，真实反映了中国奴隶社会由盛转衰的历史全景，对后人考察周代历史、宗教、文化、风俗等具有不可估量的价值。在先秦诸子中，引用《诗经》的大有人在。例如，孔子、孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人经常引用《诗经》中的句子，以增强说服力。 古人云：“授子一技，不如授子千金；授子一艺，不如授子一美名”。古人起名有引经据典的习惯。中国人自古就有“女为《诗经》，男为《楚辞》”之说。中国人的名字是诗意的，这很大程度上要归功于《诗经》。主要有两个方面，一是以《诗经》中的优美诗篇命名，二是以《诗经》凝练诗意的审美传统命名。如“徽音”林徽因，出自《大雅思齐》:“大思思徽音，则白思难。”意思是如果大思（周文王公主）继承了太仁、太姜的美德，他就会有更多的儿子。汇银，企名网也。无独有偶，毛泽东儿媳、毛岸英夫人刘思齐的名字也来自这篇文章的标题。 在《诗经》中，人中有才智和龙凤呈祥的童子之名 1.松山 出自《诗经》:立毗荆山，松勃丸。登上景山之巅，松树柏树挺拔。不难理解，诗中的“松”是松树；“山”是一个坚硬挺拔的意象，端庄、踏实、稳重。“嵩山”这个名字给人一种坚韧顽强的形象。很适合给男孩取名，寓意男孩坚强踏实、品德高尚、忠贞不渝。 2.其状态 出自《诗经·石迈》:“石迈为其国，昊天为其子， 有周在真正正确的顺序。“ 3.拜梓 出自《诗经·小雅》小编：卫桑与子，必有敬。“敬字”这个名字也取自成语“敬桑梓”，提取了“敬”字的搭配，在读音上没有歧义，给人一种尽职尽责的感觉。既延伸了成语表达的意思，又给了孩子一个好听独特的名字组合。 4.智宏 出自《诗经·新台》:渔网已设，洪而离之。这两句话的意思是架起渔网捕鱼，却得不到好丈夫。“红”在句中代表如意郎君的形象。从本义看，“弘”还有学识渊博、成就斐然的含义。作为名字，“志宏”寓意孩子们有理想、有抱负。“志红”作为男孩的名字很合适，意为才华横溢、风度翩翩。 5.中国 出自《诗经》:桃死，燃其美。释义：千朵桃花盛开，花色鲜红。附：坚忍，赤子之心意味着坚忍、善良、温柔。“之”字是助词，表示“的”。用作人名，意味着善良、坚持和友谊；年轻有为，精英兴旺，意为欣欣向荣，朱门绣户，青年才俊。美丽而光荣，繁荣而精英。用作名字的意思是才华横溢，英俊潇洒，年轻有为。“知”字相当于“德”，寓意善良、执着。汉字意味着美丽和光荣。“志华”这个名字意味着成功、才华和毅力。 6.展示美德 名字来源于《诗经·周颂·魏天生平》中的句子：“近于无形，惟文王之德纯”。寓意：表示明显、高贵、突出。德即仁爱、仁心。贤德这个名字，寓意父母希望孩企名网为有爱心的人。 7.郝军 出自《诗经》:辽阔秀丽，而不贤良。这是一首抒情诗。这句话的意思是：你广阔无边的天堂从来没有照过你恩典的光。“浩”为天，浩瀚无垠 天空的意义。“君”君的本义是“拔尖的马”“处于品质金字塔顶端的马”。当用作称呼具有杰出才能的人时，“浩君”就不难理解了，它有着独特的含义和人中翘楚的内涵。附：博大、旷达、开朗、英俊，意为云壑高远，蒲伯如天，义薄云天。大，来形容广袤无垠的意思。用作人名，寓意豁达、豁达、潇洒；好马，出众高大，骏马意味着多才多艺，才华横溢，积极向上。本义是好马、骏马。君的本义是“拔尖之马”，“素质金字塔顶端的马”与古代的“俊”相同，智力超群。用作人名，意为卓越、追求完美、精益求精。 8.修复 出自《诗经·长武》:“吾为六师以修吾。” 9.明哲 出自《诗经》:“既明理，又哲理，以保其身”。寓意：哲字有聪明、智慧、才智之意，与明字搭配，则寓意聪明、智慧、博学、深谙正义。附：“明”意为光明清明，“哲”意为智慧卓越。这个名字表达了人们的智慧和对大义的深刻理解，也能展现出辉煌灿烂的样子，也寄托着对孩子们美好未来的美好祝福。