通讯员薛雨金平

“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创业大赛一等奖、全国职业院校技能大赛一等奖、江苏省“挑战杯”创新创业大赛一等奖、江苏省青少年科技创新大赛一等奖……近年来，无锡机电高等职业技术学校（以下简称无锡机电高职）校企协同双创教育硕果累累，师生获市级以上科技创新项目奖励222项，这也是学校培养高素质创新人才成果的缩影。

创新赢得未来。作为江苏职业教育的窗口学校，近年来，无锡机电高职紧紧围绕实用型创新人才培养目标，响应“大众创业、万众创新”号召，坚持学校和企业双主体地位，通过“专创融合、校企合作”的双创人才培养体系，培养学生创新能力和创业思维，促进学生全面发展。

文化筑基，点亮学生科创梦想

“当我手臂上戴上自己的螺旋桨，在水中轻松前行时，再也不会有人叫我旱鸭子了。学校组织的科技讲座让我实现了成为水下‘钢铁侠’的梦想，欢迎大家来试试。”曾获全国科技创新大赛二等奖的端木凡凯在向新生介绍自己的作品时，满是实现梦想的自豪感。无锡机电高职学院培养的是实用型、创新型人才，为像端木凡凯这样爱学习的学生创造了良好的成长环境。

“技可入道，艺可通神。”对极致工艺的追求与突破性创新往往是相辅相成的。没有扎实的技术技能学习，创新创造就无从谈起。近年来，无锡机电高职学院积极寻找专业建设与创新创业的结合点，将创新创业纳入学校发展规划，多角度、多途径培育“专创融合”的文化氛围，让专业知识技能的传授与双创育人价值的引领同频共振，点亮学生的科技创新梦想。

无锡机电高职深入企业调研，校企合作点燃双创之星

开火。学校与多家行业龙头企业签订合作协议，聘请技术专家进行专业授课。技术“大咖”的出现，不仅让学生了解了专业前沿动态，明确了个人职业发展方向，也有效激发了师生参与技术创新的热情。学校每年举办科技创意大赛，邀请企业工程师、专业教师为学生创意作品把脉诊断，从100多件作品中遴选出20件进行成果转化。

无锡机电高职学院已连续11年组织技能节。近年来，它融入双创元素，以丰富多彩的活动厚植双创沃土。“学技能、练技能、比技能”，该校技能节覆盖所有专业、全体师生，搭建起连接书本理论和课堂外实际问题的“桥梁”。每年5月，学校还举办以科技创新为主题的校园科技节，开展科普宣传主题班会、科普主题竞赛、科技创新成果展、大师云课堂等活动。科技创新成果展以体验式作品为主，如智能汽车、手机操控的交通机器人等，给学生生动的创新体验，培养学生的创新精神和实践能力。

课程重构，激活学生双创密码

围绕培养学生创新创业意识和能力这条主线，无锡机电高职学院以课程为抓手，在“专创融合”的道路上坚定前行。按照“行业引领、企业渗透、资源共享”的原则，通过与专业指导委员会研讨分析，立足“专业对接行业、专业岗位”，将创新创业核心能力培养和实践演练渗透到专业教学中，将学校的教学优势与企业的技术发展优势有机结合，培养学生的双创能力。

“周三、周四的专题课程是我最期待的时间，我们都是科技小白，刚开始连部件都不会识别，但我们没有退缩，在老师的带领下不断摸索改进，最终和朋友们一起制定出了这款视觉机器人。”王亮亮入学后开始接触编程、传感器等知识。在创新探索的过程中，他不仅

我获得了奖项，体会到了创新的乐趣。他的感受和经历，折射出无锡机电高职双创教育课程改革给普通学生带来的变化。

“智者因时而变，知者因事而成。”无锡机电高职学院通过校企合作的育人模式，不断优化双创教育教学生态，学校专业人才培养与创新创业教育从目标互通、资源互补走向内容共融、成果共享。学校实行企业专家和学校教师共同指导下的双导师制，统筹利用校内实训场所、企业实习岗位等资源，将企业岗位实训核心课程与学校课程体系相融合，引入企业工程案例，融入双创思想，以岗位任务完成情况衡量专业能力。学校开展了单片机技术与应用、通信电子电路、ARM嵌入式技术、电子技术基础与技能等核心课程的专项课程改革研究，建设了配套慕课资源。目前已上线43门课程，其中单片机技术与应用课程被评为无锡市职业教育精品课程。

双线实战，成就学生双创梦想

“纸上得来觉浅，从来不知道这件事非干不可。”实践是检验双创教育成效的关键。为促进学生实践活动顺利开展，无锡机电高职学院加大软硬件建设投入，建成5个江苏省职业学校现代化专业群、3个江苏省职业学校现代化实训基地和创业孵化基地，为学生项目化学习提供实验平台。学校还将专业教师“选派”到企业和专业化培训中心进修，通过模拟教学、案例分析、角色扮演、项目实践等方式，促进教育理念创新和教学能力提升。同时，多渠道开展实践育人，从创新创业两条线为学生提供实践机会，全面培养学生双创意识和能力。

每一届校园科技节都是学生“奇思妙想”的集中展示，包括“工业废气吸力笔”“彩色音乐试管”“晒伞装置”等创意作品。还有“智能运输机器人”“激光三维建模器”“工件倒车定心卡盘”等多款实用价格

科技发明的价值，但传统的学科体系教学往往让学生的“金点子”无从下手。无锡机电高职学院将双创教育理念融入专业教育，帮助学生综合运用所学知识和技能解决实际问题。

除了从科技节中遴选学生科技创意项目，无锡机电高职学院还充分挖掘社会资源，与无锡瑞美生物科技有限公司、苏州惠康电子信息技术有限公司等企业开展深度合作，引进真实的小型技改项目，采取校企双导师制，共同引导学生参与项目开发。

“创办模拟公司的时候，从公司名称到logo设计，再到主要项目选择，我们都充分发挥了想象力。分析市场的时候，我们觉得自己很好，但实际上我们太理想化了，忽略了很多因素。在老师的指导下，我们团队讨论了对策，做了一些改变，让我们的模拟公司正常运营”，查怡婷谈到参加“模拟公司”创业培训时说。凭借这次“实战”经历，她和华科伟一起获得江苏省职业学校创业大赛创业一等奖。创业不是简单的“开公司卖东西”。无锡机电高职学院通过“模拟一家公司”等实践创业，让学生了解进入社会市场大熔炉前的环节，做到心中有数、收获经验，为创业顺利起步提供“缓冲器”，全面提升学生的综合职业素养。

“百舸争流，奋勇争先！”如今，无锡机电高职学院“专精结合、校企合作”的双创教育改革如火如荼，教师教学活力被激发，学生双创潜能被挖掘，校园呈现出一派生机勃勃的景象，一幅创新创业的多维图景徐徐展开……

无锡机电高职学生正潜心研制水下推进器