老年人可以为您提供哪些服务？

万字长文，三年赛干货总结

先去找证书。这是我的创新创业大赛

省级特等奖、全国一等奖

这是2019年度创业之星奖杯

吐血，干货满满！

分享一下，希望对学弟学妹们有所帮助！

下面创新大赛的经历，就在我心爱的西门子实验室和我尊敬的蒋伟强学长

创新大赛结束后，我将以自己的创业大赛和真实的创始公司分享如何做创业

本文的目的是构建企业名称，并确保

我自己的创造力是最好的。

盲目自信叫粉丝自信，这里的自信是

它是建立在对产品的创造性、市场前景、技术实现等充分了解的基础上的。

在这个过程中，你可能会遇到一些问题。

比如觉得自己的创意有点不受欢迎或者市场认可度不够。针对这一担忧，

过了一会儿，学长说得很好，他说：“现在不受欢迎不代表以后不受重视，而且对于消费品来说，

不是所有的消费者都需要它，如果卖家能说服你，当许多人被说服时，它是重要的

这个产品变得重要（简而言之，推广和应用新产品需要时间）。“

在技术实现方面，您可能会觉得自己做得不好，不能很好地实现预期的功能

记住，有些事情无法实现是不可避免的，因为你在这个阶段没有那个水平。

但是，有一些技术上的困难，即使你不能解决它们，你也应该总是能够找到解决方案或其他方法来解决它们

这取决于你的眼界有多宽，你知道多少事情。

有很多专业理论或技术我们不懂，不知道它的原理

其实你不需要完全理解，你只需要知道它能帮你解决问题。

最终，你认为无法实现的是因为你

基于分析，测试，但其他玩家

我不一定知道，所以如果我真的找不到合适的替代方案

你可以这样凑合一下，自信一点。

（注意：平时学习做事不能这样想。）

2.攻防要准确表达，模棱两可

结合学长在西门子杯的比赛经验。

西门子创新创业大赛中最有格调的环节非常精彩。

对于当年的攻击和辩论，我感到非常抱歉。一方面是因为毕竟是全国性的比赛，大家准备充分，很难挑出对方的漏洞

另一方面，我们真的被困住了，责怪自己没有经验。

至少有两个问题，对方不是我问的那样，但对方的解释很有道理，于是法官老师判对方得分。

我提出了对方的文档/技术漏洞，对方回答了他们之前解决的问题。但双方关注点不同，因为攻击和辩论的时间有限，不能继续纠缠问题。

最后，评委如何给分取决于老师理解谁。遗憾的是，专家认为对方很有道理，对方给了加分。

所以，在未来的攻击和争论中

问问题尽量简洁明了，切中要害，避免问模棱两可的问题

一定要让评委和对方清楚地知道你的解释，必要时可以使用图纸或资料协助。

同时，我也从这一课中学到了一个防守套路。如果对方的问题真的难倒了我们，

我们也可以尝试回答不相关的问题

导致我们已经实现的类似解决方案

（只有在万不得已的情况下才能使用！）

就我个人而言，我讨厌科学计算、数据分析之类的东西，但你的比赛文档的这一部分是必不可少的。

就我们目前的产品生产而言，

我们常常把重点放在功能的实现上，但功能真的实现了吗？

以缺口清洗为例，经过测试，从图中确实可以看出清洗前后污垢有明显的变化，但这种变化有多少

我们需要用一个

确切的数据来证实这一变化。

要知道，100的污垢是清理干净的，也是清理干净的，但换成40和10的概念是完全不同的

在我们看来，我们预期的功能已经达到，但清理是否真的达到了我们预期的效果呢？

有些评委老师可能很关心这个问题，但我们在文件中并没有说明这个问题。

只有科学、合理、准确的数据才有说服力，需要慢慢培养这种理工科思维和精神。

有的同学可能害怕实际数据会影响专家对我们产品的好感度，

这种担心是有道理的，但我觉得如果一个评委老师能够体会到量化结论的担心，他一定能够客观地评价你的产品。

即使你的清洁能力只有50%，你也可以大胆地写出来。

当然，这个数据不是写出来就完成了。你还需要分析并找出为什么只达到50%的清洁度。

是因为清洗液和污垢的反应速度太慢，还是因为刷的转速和刷的材质不合适。

最后，如果你能分析证明你理想的清洁能力，那就更好了。

注意，有些学生为了突出自己产品的良好性能，故意夸大实验数据

例如，比赛中，某作品根据钢筋的截面尺寸来识别其位置，一根粗钢筋的识别错误率为，细钢筋的识别错误率为

正常人的思维是越厚越好识别

而团队的数据正好与常识相反

那么你们是怎么得到这五倍关系的呢？如果这个问题是评委老师问的，

如果学生没有具体的测试数据来证实，只会让人觉得你的数据是捏造的，弄巧成拙，印象不好。

在初赛中，我发现了很多原则上不可行的作品，但我把它们带到了比赛中。

不知什么原因，一个赛区的很多球队都使用陀螺仪，有的甚至滥用陀螺仪。

虽然我对此很感兴趣

这只是一知半解，但我们可以自己分析原理的可行性。

例如，一件作品利用陀螺仪使拐杖直立。的确，陀螺仪可以探测到某些列数据，如倾斜偏差

但这些只是数字信号，光靠信号无法让它们保持直立。

正确的思路是计算偏差信号，将偏差输出给其他动力结构，通过动力结构的输出（反向）力来调整直立姿态。

那么有什么意义呢？

重点是你得有一个能发力的机械结构，而这个条目没有这个结构，所以不可能达到它所说的功能。

我想表达的是，这种原则上不可行的问题，你不做，出门就会让人发笑。

文件的修改最好在纸质版上打印和进行。

可能是因为长期的纸质阅读习惯，更容易在纸上发现问题。

文件的修订是一项长期的工作。有些陈述可能是你今天写的，但你今天看不出有什么问题

但过几天再看，有些句子会出现语义不合的情况，这时候修改可能更有效。

其次，关于文献的科学表述，尽量避免能发现的问题。例如，最常见的“我们的产品”可以更改为“这个产品”

其他人则需要多学习，多阅读类似文献，学习写作规范。

这句话是一位评委老师问的。如果这个问题是由全职推销员问的，

他可能回答得很好，但当他问学生这个问题时，答案并不理想。

被问到的那个学生（这个学生真的很优秀）是这样回答的

“既然你们来看我们的产品，说明你们看好我们的产品，我们的产品……

巴拉巴拉说，基本上是在谈论他的创新。“如果你被问到这个问题，你会怎么说？

其实我的第一反应也是很笨的，我猜它会把重点放在创新上。也许这是竞争对手的常规思维模式。