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        早期教育是什么意思？广义上是指从出生到小学前阶段的教育，狭义上主要指上述阶段的早期学习。在一些国家，有讨论和实验提前开始学习读、写和计算，提前开始正规教育。但其他人认为早期教育应该侧重于开发智力。还有人认为，早期教育应扩大到母亲出生前的胎教。家庭教育对早期教育有很大的影响。早期教育是指在0-6岁儿童阶段，根据儿童生理、心理发育特点和敏感期的发展特点，有针对性地进行指导和训练，为儿童多元智能和健康人格的培养打好基础，重点开发儿童潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、个性、社会性等方面的全面发展。关于早期教育中儿童年龄的划分，有两种观点：早期教育广义上是指6岁从出生到进入小学前阶段的教育，以及对0-6岁儿童进行的促进其身心和谐发展的教育，而儿童一般在3岁进入幼儿园，因此针对3-6岁儿童的早期教育也被称为早期教育。狭义上，主要指0-3岁儿童的早期学习。什么是早期教育的重要性1。保证体质早教是身体均衡发展的需要，可以让宝宝获得强健的体魄。健康的身体是人生幸福的基础。早期教育以健康教养为基础，各种动作和体能训练是早期教育的重要内容。2.保障大脑健康发展的早期教育是大脑健康发展的代价需要，可以让宝宝获得充沛的脑力。刚出生的婴儿脑重是成人的1/4；6个月大的婴儿脑重接近成人的1/2；3岁婴儿的大脑是成人的3/4。早期教育是为了保证宝宝大脑的健康发育。3.确保智能化全面发展。早期教育充满智慧
        面部发育的摇篮可以使宝宝获得高度的智力。人脑由1000亿个神经元组成，神经元之间的连接依赖于外界环境的刺激。年龄越小，智力发展越快。如果成熟的智商是100，那么0-4岁婴儿的智商是5。智力的不同结构和功能可以通过训练得到更有效的发展。4.保证自我人格成长的早期教育是自我人格成长的需要，可以让宝宝拥有美好的人格。关注宝宝的个体化差异和个体化成长的知识，是早期教育的主要任务。5.保障人格健康成长早期教育是人格健康成长的摇篮，可以让宝宝拥有健全的人格。人的力量来自智力和个性。幼儿时期是人格和心智成长的闭合期。开放的胸怀、宽厚的品德、坚强的意志、崇高的情操、宁静的心态、坚定的勇气，都需要成为这个阶段的摩姬。6.保证精神和谐成长的早期教育是宝宝和谐成长的需要，可以使宝宝拥有智慧的精神。人类的精神发展在婴儿阶段就已经开始，对爱的执着、对善的热爱、对美的追求构成了人类的精神领域。
        早期教育意味着什么
        广义上是指从出生到小学前阶段的教育，狭义上主要是指上述阶段的早期学习。在一些国家，有讨论和实验提前开始学习读、写和计算，提前开始正规教育。但其他人认为早期教育应该侧重于开发智力。还有人认为，早期教育应扩大到母亲出生前的胎教。家庭教育对早期教育有很大的影响。
        早期教育是指在0-6岁儿童阶段，根据儿童生理、心理发育特点和敏感期的发展特点，有针对性地进行指导和训练，为儿童多元智能和健康人格的培养打好基础，重点开发儿童潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、个性、社会性等方面的全面发展。
        关于早教儿童的年龄界限，学界有以下两种观点
        法：早期教育广义上是指从出生到6岁进入小学前阶段的教育。0-6岁儿童的教育目的是促进其身心和谐发展，而儿童一般在3岁进入幼儿园。因此，针对3-6岁儿童的早期教育也被称为早期教育。狭义上，主要指0-3岁儿童的早期学习。
        早期教育的重要性是什么
        1.保持身体强壮
        早期教育是身体均衡发展的需要，可以让宝宝获得强健的体魄。健康的身体是人生幸福的基础。早期教育以健康教养为基础，各种动作和体能训练是早期教育的重要内容。
        2.保障大脑健康发育
        早期教育是大脑健康发育的代价需要，可以让宝宝获得充沛的脑力。刚出生的婴儿脑重是成人的1/4；6个月大的婴儿脑重接近成人的1/2；3岁婴儿的大脑是成人的3/4。早期教育是为了保证宝宝大脑的健康发育。
        3.确保智能化全面发展
        早期教育是智力全面发展的摇篮，可以使宝宝获得高智力。人脑由1000亿个神经元组成，神经元之间的连接依赖于外界环境的刺激。年龄越小，智力发展越快。如果成熟的智商是100，那么0-4岁婴儿的智商是5。智力的不同结构和功能可以通过训练得到更有效的发展。
        4.确保自我人格的成长
        早期教育是自我人格成长的需要，可以让宝宝拥有美好的人格。关注宝宝的个体化差异和个体化成长的知识，是早期教育的主要任务。
        5.保障人格健康成长
        早期教育是人格健康成长的摇篮，可以使宝宝拥有健全的人格。人的力量来自智力和个性。幼儿时期是人格和心智成长的闭合期。开放的胸怀、宽厚的品德、坚强的意志、崇高的情操、宁静的心态、坚定的勇气，都需要成为这个阶段的摩姬。
        6.
        确保精神的和谐成长
        早期教育是宝宝和谐成长的需要，可以使宝宝拥有智慧的精神。人类的精神发展在婴儿阶段就已经开始，对爱的执着、对善的热爱、对美的追求构成了人类的精神领域。