公司打造创意有趣的游戏
1.趣味游戏《捉住食指》
游戏名称:抓手指,抓食指,小蜜蜂,阿水的故事
游戏规则:
答:全体人员站成几个横排,每人同时伸出左手食指和右手手掌;食指向上,掌心向下;每人将食指放在左边邻居的手掌下,轻触手掌;每个人的手掌都不能合拢。
B:规则:当老师说蜜蜂时,他要求学生说“嗡嗡”。只有老师说“抓”,学生才能做动作:在用手掌抓邻居手指的同时,尽量让手指逃离邻居的手掌。
C:老师开始有了不同的音调。当他重复几遍“小蜜蜂”时,学生们会回答“嗡嗡”。老师突然大声说“小蜜蜂”,学生们就会开始挠手指,这是违反规定的。
2.趣味游戏“交换名字”
内容:这个游戏是测试人们的习惯。通常,我的名字很熟悉,但如果我临时改名,我会感到陌生。
方法:
(一)10人的人数最合适
(2)参与者围成一圈坐。
(3)当你做了一个圆圈,你立即改变你的右边邻居的名字。
(4)猜拳决定顺序,然后按顺序提问。
(5)当主持人问:“张三先生,您今天早上几点起床?”真正的张三无法回答,但已经改名为张三的人必须回答:“嗯,我今天早上7点就起床了!”......
(6)该答的时候不答,不答者将被淘汰。
(7)最后剩下的人是胜利者。
3.趣味游戏《盲人摸象》
项目说明:
1.培养主动沟通的意识,体验有效的沟通和方法。
2.了解信息和资源的共享,合理配置资源以提高团队价值。
3.团队成员的系统培训
思维能力,从局部到整体提升。
4.提高学生的规划分析能力,对信息细节的把握和敏锐。
4.趣味游戏《杰克》
活动目的:1.可以作为课程连线2的破冰活动。学习团队合作的概念
游戏装备:
1.无(人数可从10人以下的小团队到50人以上的大团队)
2.平坦开阔的场地优先
游戏规则:
1.开始时两人一组(找体型相近的伙伴搭配),两人面对面席地而坐。
你的脚底互相贴着,你的膝盖弯曲,你的手
2.双方用力拉对方,使其同时垂直起立
3.当两人组成功后,再增加一个搭档,以同样的方式站起来,然后按顺序增加人数,直到整个组都试过为止
4.执行时双脚必须触碰,双手必须互相托住,臀部必须同时全部离开地面
这个活动要注意:同学们不要双臂勾在一起,要互相抱腕。
为了避免脱臼的危险
分享要点:
1.不要把分享当成热身活动
2.成功和失败的关键因素可以讨论
5.趣味游戏《金箍》
活动旨在了解团队的沟通方式,培养良好的团队精神和团队运作技能
设备场地:室内外,每组12~16人;每组一个营纵队
游戏规则:
1.全体学员排成一排,将左右手食指伸直、平放于营柱下,然后试着将木棍从肩膀高度降至地面;
2.不要用手指钩住柱子或在过程中让手离开棍子;
3.如果你违反了规定,重新开始。
分享要点:
1.过程中的讨论,每个人所扮演的角色以及如何表达和交流;
2.当你犯错时,你对伴侣和自己的感觉;
3.用于实现共同目标的技能。
6.趣味游戏《修复计算》
装置“
活动旨在帮助团队提高解决问题的能力和技巧,学习决策的形成、执行和改进
设备场地每组12~16人,适用于室内外开放式场地;
数字板30块(标记为1~30),8~9m的绳索两根
规则
1.用绳索形成一个长方形框架,训练师任意将数字放置在框架内,文字朝上。
在10米处用另一根绳子标记起点
2.所有成员必须从起跑线出发到号码箱外围,按顺序触摸数字1~30后返回起点。
3.所有成员应在边界外讨论,不得观察和试验。
4.数字不能跳过、重复或同时触摸
5.箱内不要同时有两人或两人以上,不要接触数码板外的地面
6.活动计时,每次犯规加10秒
7.共可执行三轮,目标是在最短时间内完成任务
分享要点
1.个体行为对团队动机和共情的影响
2.讨论问题解决和决策的形成、沟通和协助。支持...
3.如何让团队更好发展
7.趣味游戏《联想》
活动目的:沟通、表达、听力训练
活动时间:约30分钟