说到“诗经六义”,我们会想到“风、雅、赞、赋、比、兴”。这一概念出自周礼春观大师:“教六首诗,谓之风、赋、比、兴、雅、赞。以六德为本,六法为声”。《毛诗·正义》中说:“赋比兴为诗之用,雅赞为诗之成”;意思是说前者是诗歌的实践,后者是诗歌的体裁。至此,《诗经》体裁(或诗的乐音)分为雅颂三大类。
《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与臣服、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴饮,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,堪称古代社会生活的一面镜子。这些现实内容来自“风”“雅”“颂”。如果需要名字,可以联系江南意林,自己给宝宝起名。
《诗经》有风、雅、颂三大类,也是耳熟能详的。一般认为,“风”诗的文学价值最高。“风”又称“国风”,包括十五条国风,共160篇,占《诗经》的一半以上。
狄华
资料来源:何碧怡,《唐棣之中国?
解读:为什么这么美?像唐棣华一样美丽。
这首《和碧阿依》是男女拉拢的情歌,“唐棣”是木名,像杨树,“棣”字也是植物,也寓意兄弟有爱;“化”在诗歌中是美好的寓意,“迪化”本身就是对兄弟的隐喻,引申出童男童女重情重义。
光方向(cháo)
来源:东方璀璨,北方繁华。东方土匪明,明月出。
释义:“东方黄蚜晒官满庭。”“这不是东方璀璨,而是明月照耀。”
这首《鸡叫》很有意思,是一首歌颂贤妻的诗。全诗采用对话形式。观释可知,公鸡啼至天明,官员已上朝速散。丈夫越拖越懒,所以
意喻黎明为“月光”,贪恋枕头,缠绵不绝,甚至想与妻子同眠。这种真实自然的情感,读起来并不有趣,也不活泼。图形和色彩是从“光”中延伸出来的,体现了一定的艺术审美。“朝向”有方向感。包含着光正对着哪个方向,所以如果心是晴朗的,又何必害怕悲伤呢?因此,“广超”表示男婴具有艺术的天赋,性格开朗、活泼有趣,是一个积极乐观的人。
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不是
资料来源:东方微,颠倒的衣服。
释义:东方黎明出现前,衣裤穿反。
这首《东方无名》在一定程度上真实地反映了奴隶的真实生活,情感强烈,但又有生动的穿透效果,让人产生情感共鸣。以“喜”“新”为幌子,意为天亮、破晓。因此,“未”意为尚未有曙光,表达了朦胧无边的意境。表示女婴勤劳、勤快、珍惜时间。“薇”作为女婴的名字,很有诗意,也有朝气蓬勃的意思。
心脏尺寸
出处:无田赋田,卫奥娇娇。思远没有人,所以我感到难过。
释义:田阔不能耕,杂草高长茂盛。不愁远人,忧郁忧愁。
这首《赋田》是一首写妻子对远方丈夫思念的诗。拓展“心维度”的脉络,就是背诵心维度,默默思考,默默背诵。因为诗歌没有独特的内涵,所以与现代词典结合的“维度”就是思,多向思、慎思、再三思。综合看问题,意味着女婴是复合型人才。对“心”还有另一种理解。孟子有句最著名的话,“劳者治人,劳者治人。”意思是女婴聪明,有管理能力,有领导气质。
“优雅
“诗分为《小雅》和《大雅》,共105首,多为宫廷宴会或宫廷会议上的乐歌。
德昭
来源:《呦呦鹿鸣》,油蒿。我有一位客人,德音孔昭。
释义:一群鹿在原野上尖叫着吃艾草。我有一群很好的客人,高贵尊贵。
这首《鹿鸣》表达了对人才的渴望。诗歌中的“德声”是一种美好的道德美名。“德”也是品德好的意思,“昭”是闪闪发光、高尚的意思,意思也很直白,即诗歌中的品德是高尚的,“德音”适合女宝宝,“德昭”适合男宝宝,都是品德高尚、品行赞美的意思。
尤同
来源:和鸾勇勇、万福有通
释义:钟声悦耳,百态安康归圣弓。
这首《辽啸》所表达的情感,是诸侯感激、赞不绝口的钦佩语气。结合原诗中“和栾勇勇,万福有同”的结语,描绘了一幅幸福的祝福场景:八方车马齐聚,栾钟叮当悦耳,臣民祝福君王万岁!想想真的很激动,崇敬之情油然而生。诗中的“有”指索。“通”即收敛。意思很明显,就是同样的意思,如福禄邮通。与诗词结合,寓意男婴品行端正,心地善良,是一个有福之人。蕴含着点点星空终将汇聚成星辰大海的寓意,每一颗星都是独一无二的。
贾明摄
出处:《呦呦鹿鸣》,食野之苹果。我有客,鼓吹笙。
释义:一群鹿在原野上尖叫着吃艾蒿。我有一群好客人,弹琴吹笙。
这首《鹿鸣》是古人在宴会上唱的一首歌,表达了对人才的渴望。诗始于鹿鸣。想象这样一幅画面:开阔的原野上,一群驼鹿悠闲地吃着杂草,不时发出声响,十分和谐悦耳。丹通
举行宴会,沟通君臣之间的感情,这样君主才能听到群臣的心声。诗中“嘉明”为陆攸攸所称,所表达的情感十分和谐,洋溢着欢快的气氛。表示女婴热情好客,奔放洒脱。嘉明给人一种非常和谐的旋律。
定单仪器
出处:为弟君子,绝不制器。
释义:乐呵呵大度的君子,处处显出好仪表。
《湛庐》一诗或许隐喻了宴饮者的道德风范,描绘了一幅美妙的“清秋宴图”。诗中的“灵怡”,指的是美丽容止、庄重端庄。“仪表”是指仪表和风度。“灵仪”的本意是指美的仪式。所以,诗与词的结合,意味着女婴身上有美人的色彩,腹中有诗书的气质,有德荣兼备的内涵。