记者徐世琦
        记者徐世琦
        形似“大iPad”的电子触摸屏几乎成了教室里的标配，智能门禁、智能班牌等也在不少校园普及。它们有一个共同的名字叫“教育装备”。
        形似“大iPad”的电子触摸屏几乎成了教室里的标配，智能门禁、智能班牌等也在不少校园普及。它们有一个共同的名字叫“教育装备”。
        教育装备包含教育活动中使用的所有硬件和软件。这对G行业来说是一个略显特殊的地方：决策者是政府和学校，但最终用户是老师和学生，两者之间往往存在认知鸿沟。
        教育装备包含教育活动中使用的所有硬件和软件。这对G行业来说是一个略显特殊的地方：决策者是政府和学校，但最终用户是老师和学生，两者之间往往存在认知鸿沟。
        在业内，一方面，一些从业者认为，将过多的智能产品投入课堂是“喧宾夺主”，略显鸡肋；另一方面，有大量互联网和科技创新公司盯上教育市场。BAT、科大讯飞、好未来等都在这里参与。他们把AI、VR、云计算等新技术放进课堂，让学生用上了前沿技术，也让行业热了起来。
        在业内，一方面，一些从业者认为，将过多的智能产品投入课堂是“喧宾夺主”，略显鸡肋；另一方面，有大量互联网和科技创新公司盯上教育市场。BAT、科大讯飞、好未来等都在这里参与。他们把AI、VR、云计算等新技术放进课堂，让学生用上了前沿技术，也让行业热了起来。
        欧迪科技是一家以智能黑板为代表产品的江苏企业。企名网近日采访了欧迪科技董事长周雪松，就如何面对行业内的竞争和瓶颈谈了自己的看法。
        欧迪科技是一家以智能黑板为代表产品的江苏企业。企名网近日就如何面对行业竞争采访了欧迪科技董事长周雪松
        带着瓶颈，他谈了自己的看法。
        面对老师和用户，宜简不宜繁
        教育行业使用的交互式大屏主要有两类：液晶交互式白板和液晶交互式黑板。欧迪科技是后者的代表，与希沃、鸿合共同占据行业80%的份额。
        教育行业使用的交互式大屏主要有两类：液晶交互式白板和液晶交互式黑板。欧迪科技是后者的代表，与希沃、鸿合共同占据行业80%的份额。
        液晶互动黑板是传统黑板和交互式液晶屏的结合，中间是液晶互动屏，两侧是传统黑板。据介绍，欧迪智能黑板采用专利“超微晶防眩光玻璃”，支持多种笔写字，传统粉笔可用于任何区域写字。中间显示区域具有高透光率、防眩光、滤蓝光等特点，在屏幕亮时可以作为触摸屏使用，在屏幕休息时也可以作为普通黑板使用。
        液晶互动黑板是传统黑板和交互式液晶屏的结合，中间是液晶互动屏，两侧是传统黑板。据介绍，欧迪智能黑板采用专利“超微晶防眩光玻璃”，支持多种笔写字，传统粉笔可用于任何区域写字。中间显示区域具有高透光率、防眩光、滤蓝光等特点，在屏幕亮时可以作为触摸屏使用，在屏幕休息时也可以作为普通黑板使用。
        老师正在使用智能黑板产品，图片由Oti技术提供。
        “到目前为止，一半（用过的）老师觉得很好，另一半觉得没用。”谈到对智慧黑板的使用反馈，欧迪科技董事长周雪松说。
        “到目前为止，一半（用过的）老师觉得很好，另一半觉得没用。”谈到对智慧黑板的使用反馈，欧迪科技董事长周雪松说。
        “老师是一个爱学习但又有点骄傲的群体，最好让他把产品摸一摸，用一用，会觉得很神奇，这个体验不能复杂。”他的产品理念和乔布斯类似，想做一个没有说明书的智能黑板。
        “老师是个爱学习却有点‘小’的人
        骄傲的群体，最好让他摸两下，他会觉得很神奇。这段经历不可能很复杂。“他的产品理念和乔布斯类似，想做的是一个没有说明书的智能黑板。
        比如，在使用智能黑板时，老师经常要暂停讲课找开关，或者专门安排学生负责开关，课程体验感不佳。为此，Oti为产品增加了“五指息屏”功能，触碰即可关闭屏幕。再如，两侧黑板上的字迹可以实时同步在中央液晶屏上，保证坐在角落的学生也能看清板书。
        比如，在使用智能黑板时，老师经常要暂停讲课找开关，或者专门安排学生负责开关，课程体验感不佳。为此，Oti为产品增加了“五指息屏”功能，触碰即可关闭屏幕。再如，两侧黑板上的字迹可以实时同步在中央液晶屏上，保证坐在角落的学生也能看清板书。
        类似的小创新还有很多。周雪松夸口说，“这一行很多用途都是我们创造出来的。”
        类似的小创新还有很多。周雪松夸口说，“这一行很多用途都是我们创造出来的。”
        欧迪科技成立于2000年。其最初的产品是LED拼接大屏，进入教育行业后才进入教育行业。幸运的是，它的生产能力可以重复利用。这与很多同行的发展轨迹相似，如启明星网报道的广州企业视源有限公司。
        欧迪科技成立于2000年。其最初的产品是LED拼接大屏，进入教育行业后才进入教育行业。幸运的是，它的生产能力可以重复利用。这与很多同行的发展轨迹相似，如启明星网报道的广州企业视源有限公司。
        现在，教育装备行业伴随着“教育信息化”政策快速发展，市场广阔，转型是明智的选择。但要放大这段经历，周雪松认为决定并不容易：拼接大屏业务在2013年进入红海，公司尝试开拓30多个不同行业。最后在测试智能黑板时取得了良好的响应。只有到那时，其他企业才会停止，专业化
        关注教育市场。
        现在，教育装备行业伴随着“教育信息化”政策快速发展，市场广阔，转型是明智的选择。但要放大这段经历，周雪松认为做决定并不容易：拼接大屏业务在2013年进入红海，公司尝试开拓了30多个不同的行业。终于在试验智能黑板时获得了不错的反响，随后尝试停止其他业务，专注于教育市场。
        不过，今年下半年的“双降”政策给教培行业带来沉重打击，上游智能黑板厂商也受到一定影响。周雪松认为，这是一件好事，从长远看将教育还给学校，进一步推动教育信息化。