有一个专业名称叫“教育技术学”。看名字，既要有教育，也要有技术。很多人认为，既然是“教育技术”，当然可以当老师。但现实是，学这个专业的学生只有少数能当老师，却有不少学生跑去和码农争饭碗。
        有一个专业名称叫“教育技术学”。看名字，既要有教育，也要有技术。很多人认为，既然是“教育技术”，当然可以当老师。但现实是，学这个专业的学生只有少数能当老师，却有不少学生跑去和码农争饭碗。
        这个专业为什么是“舶来品”？这个专业有哪些课程？学了这个专业后如何就业？来听缪老师说。
        这个专业为什么是“舶来品”？这个专业有哪些课程？学了这个专业后如何就业？来听缪老师说。
        一、专业历史
        我们的教育史源远流长。早在春秋战国时期，就已经出现了许多成型的教育形式。但在我们的教育技术史上并非如此。我们的教育技术专业是从美国引进的。最早的时候，教育技术培养的是制作幻灯片的专业人员（当时没有PPT，幻灯片的设计制作很麻烦，很多老师都避而远之）。除了学校，在各级教育管理部门，也曾有过我们至今仍能看到的“电教室”。
        我们的教育史源远流长。早在春秋战国时期，就已经出现了许多成型的教育形式。但在我们的教育技术史上并非如此。我们的教育技术专业是从美国引进的。最早的时候，教育技术培养的是制作幻灯片的专业人员（当时没有PPT，幻灯片的设计制作很麻烦，很多老师都避而远之）。除了学校，在各级教育管理部门，也曾有过我们至今仍能看到的“电教室”。
        仅从目前情况看，大多数美国大学没有开设教育技术学本科专业；中国的非常
        许多师范院校则相反，开设教育技术学本科专业。
        仅从目前情况看，大多数美国大学没有开设教育技术学本科专业；与此相反，我国许多师范院校都开设了教育技术学本科专业。
        美国人大多在研究生阶段培养教育技术人才，因为这门学科需要一定的理论沉淀和实践经验。因此，不少教育界人才在就业一段时间后，会选择继续深造教育技术专业。我们的情况不同。很多教育技术学专业毕业生在继续深造时会选择转专业。
        美国人大多在研究生阶段培养教育技术人才，因为这门学科需要一定的理论沉淀和实践经验。因此，不少教育界人才在就业一段时间后，会选择继续深造教育技术专业。我们的情况不同。很多教育技术学专业毕业生在继续深造时会选择转专业。
        为什么会出现这样的现象？让我们一起来看看我国教育技术学专业都学些什么，毕业生是如何找工作的。
        为什么会出现这样的现象？让我们一起来看看我国教育技术学专业都学些什么，毕业生是如何找工作的。
        二、课程内容
        过去，教育技术侧重于幻灯片的设计和制作，以此辅助教学，提高效率。现在的教育技术以多媒体技术和计算机技术为主，其目的仍然是利用这些手段辅助教学。课程主要有三种类型，第一种是教育学+心理学；第二类是计算机相关知识；第三类是专业教育技术。
        过去，教育技术侧重于幻灯片的设计和制作，以此辅助教学，提高效率。现在的教育技术以多媒体技术和计算机技术为主，其目的仍然是利用这些手段辅助教学。课程主要有三种类型，第一种是教育学+心理学；第二类是计算机相关知识；第三类是专业教育技能
        技巧。
        第一类是教育学原理和教育心理学。这些课程能使学生走近教育，具有一定的教育情怀和基本的教学素质。
        第一类是教育学原理和教育心理学。这些课程能使学生走近教育，具有一定的教育情怀和基本的教学素质。
        第二类是计算机硬件和软件，以及互联网相关知识。这些课程似乎是这个时代全方位教育的缩影。社会教育和学校教育基本上都离不开计算机手段。
        第二类是计算机硬件和软件，以及互联网相关知识。这些课程似乎是这个时代全方位教育的缩影。社会教育和学校教育基本上都离不开计算机手段。
        第三类是教育技术、教育传播和多媒体相关内容。这些课程是教育技术学区别于其他教育学专业的原因，也是该专业广度的证明。
        第三类是教育技术、教育传播和多媒体相关内容。这些课程是教育技术学区别于其他教育学专业的原因，也是该专业广度的证明。
        课程多，课程杂，学习难度大。对于教育技术学专业的学生来说，应该如何学会学好，找到更好的出路？我认为有一个中心和两个方向。所谓“中心”，就是你必须具备某一细分领域的特长。至于“方向”，有两个领域。
        课程多，课程杂，学习难度大。对于教育技术学专业的学生来说，应该如何学会学好，找到更好的出路？我认为有一个中心和两个方向。所谓“中心”，就是你必须具备某一细分领域的特长。至于“方向”，有两个领域。
        具体来说，如果你对技术比较感兴趣，将来想在这个领域发展，那就多参加社会实践，打磨编程、后期制作和拍摄技巧。如果你对教育更感兴趣，你将来想在教育系工作
        如果在体制内发展，要在教育学理论和心理学方面多下功夫，最好有一个学科专业，拓宽自己的发展道路。
        具体来说，如果你对技术比较感兴趣，将来想在这个领域发展，那就多参加社会实践，打磨编程、后期制作和拍摄技巧。如果你对教育比较感兴趣，将来想在教育系统发展，那就在教育学理论和心理学方面多下功夫，最好有一个学科特长，拓宽自己的发展道路。
        你为什么这么说？如果你要去一所学校求职，面试官可能会问你，你有什么学术专长吗？除了信息，你还能教什么？我们没有信息老师的职位。你能换个位置加入我们吗？
        你为什么这么说？如果你要去一所学校求职，面试官可能会问你，你有什么学术专长吗？除了信息，你还能教什么？我们没有信息老师的职位。你能换个位置加入我们吗？