嗯，这种疑似营销的问题，应该不是这个问答中除了甲方以外的任何人都可以参加的。不过既然接触了市场上的主流产品，我就在这个问题下面给大家简单分析一下顶层政策和底层产品。

首先，我们得出一个仅代表个人观点的结论。目前，国内的智慧校园系统在软硬件匹配、用户实用性、甚至用户信息质量等方面都存在严重缺陷。

为什么这么说？去年，国家标准委召集多位高校相关专家起草了BG/T36342-2018智慧校园总体框架，于去年6月发布，将于今年实施。在术语和定义中，提到了数字校园和智慧校园的不同定义。我们来看看这两个定义说了什么。

显然，从定义和定义中的注释可以直接得出结论，数字校园是智慧校园的基本形式，智慧校园是基于数字校园建设的高度标准化的实现。

给大家一个关于智慧校园整体架构的模糊标准，对智慧校园的需求和要求一目了然。

这是顶级设计师给的要求，但是落到底层的产品和用途呢？很多产品和学校应用连最基本的数字化校园都达不到。当然有人会提出，这个要求明显是针对大学校园的，所以去掉针对大学的部分，还是一个整体框架。那么问题来了。在座的各位，谁能制定这个计划？这里我不点名批评大部分打着“智慧校园”旗号的，做出来的系统不过是门禁卡或者校园卡系统。请这些乙方扪心自问，你“聪明”吗？答案显然没有说服力。

从我个人的角度来说，在产品端，真的没有什么可以玩的。过去能说的可能只有目前华为面向高校的智慧校园系统，腾讯主要面向中小学的智慧校园系统。

从产品端到用户，你对教师和学校管理的信息化水平有什么看法？答案也很简单。基本上就是屎。一个系统是主要用户没有主动使用整合信息工具的意向，仍然停留在qq上进行通知，qq上进行交流。这样的学校如何利用好office OA？然而，这是大多数学校老师和中层管理者的真实想法。因为当地教育主管部门的评审团来的时候只能做一个ppt介绍系统，所以学校的智慧校园已经圆满完成了任务。

先留个坑。

我不是说这里所有的乙方都在卖垃圾产品。包括我。