1.“小伙伴”是在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 2.“小主人”应该是在独立面对生活时，心胸宽广、心理健康、勤奋独立、善于创新的“小主人”。 3.“小帮手”是家里孝顺父母、关爱亲人、茁壮成长、热爱劳动的“小帮手”。 4.“小标兵”应该是热爱祖国、讲礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。 5.“小卫士”是爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守社会和公共场所秩序的“小卫士”。 扩展数据 1.北京晨报讯(记者王刚)日前，以“你好老师，我的好老师”为主题的第十九次全国教育活动总结大会在北京师范大学召开。来自全国各地的中小学生、教师、家长和同志参加了大会。 2.来自云南的王蓉、陕西的王立强、贵州的刘一、河南的郝安洲代表“尊师爱幼”、“我心中的好老师”、“最敬业”的工信委老同志发言。他们与参与者分享了他们的故事和感受。 3.中国青少年“五好公民”主题教育活动由教育委员会主办，重庆课内外杂志社承办，各级教育委员会协办。活动在全国中小学广泛开展，历时一年，近5000万青少年参与。 4.据了解，全国青少年教育“五好公民”活动始于1997年，现活动已覆盖全国31个省(区、市)，共有3亿青少年参与活动。 教育过程 1.我们采取的方式是同学们接受的最直接的方式：——讲座和讨论。主题班会上，同学们各抒己见，畅谈如何做“五小”好公民。 2.同学们的讨论相当活跃，思想觉悟也很高。比如在谈到如何做企名网时，钱生东的发言就像是一石激起千层浪，很多同学站出来做补充讨论，让主题班会的气氛一下子活跃起来，打破了原来讲座会沉闷无趣的印象。 3.比如楚文君演讲如何做“小模特”的时候，很多同学拿起笔，把自己的演讲稿修改补充了一遍。同时，他们发言的热情也非常高，远远超出了我们的想象。 4.学生们通过这次活动受到了深刻的教育，思想觉悟得到了进一步的提高。 参考：新华网-第十九届全国青年五好公民在北京举行。 参考：百度百科-五个好少年