【济阳圈|头条】范秦书，这个名字在济阳很响！ 【编者按】:“人才是第一资源，创新是第一动力”。近年来，济阳区坚持党管人才原则，坚定不移地实施“人才驱动战略”。区域内人才对经济社会发展的影响和支撑作用更加凸显。为进一步激发区内各行各业人才勇于奉献的责任感和干事创业的使命感，在全社会树立尊重人才、勇于创新的良好氛围，为建设高质量的北方中心城市贡献力量，特举办“济阳才艺秀”，展示区内涌现的部分优秀人才。 范，女，汉族，1969年5月出生，中共党员，高级教师。现任吉阳区纬四路小学校长，吉阳区第八批拔尖专业技术人才。她积极发挥“济阳蔡颖”示范引领作用，始终围绕“做有趣的教育，培养有趣的人”的办学理念，五育并举，规范管理，实现了办学水平和教学质量的“双提升”，探索出“轻负担、高质量、高满意度”的教育路径，逐步形成了独具特色的“向日葵”学校文化品牌。我被授予“山东省关心下一代工作先进工作者”、济南市首批“教学科研先进个人”、“优秀班主任”、济阳区首批“十大名师”等荣誉称号。主持的“356”问题指导策略研究获2018年国家基础教育教学成果二等奖、省部级一等奖；书面论文《相信同伴的力量》发表于《人民教育》；《问题团队对话》主编，收录于《学习这个课堂》系列；《有滋有味做教育》主编出版。2020年11月，办学成果被中国教育电视台录制在《新时代教育的初心与使命》校长访谈中。 课程建设的深耕 构建“向日葵”课程体系 基于《中国教育现代化2035》提出的一个基本理念：“教育更加注重全面发展，面向每一个人”，范带领学校师资团队开发设计了“向日葵”课程体系，包括学科基础课、德育综合课、体育艺术拓展课。其中，学校的语文“74D”阅读课群、新时期“1 X”思政课和“252”劳动教育课在区域内产生了较大影响。特别是新时期“1 X”思政课群，构建了“道与法课”为必修课，“思政课”为大课。 以“礼堂”为载体的思想政治教育模式，把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，实现全过程教育、全方位教育。2021年，新时期“1 X”思政课群研究获济南市教育教学成果奖，并成功入选济南市第三届德育品牌。“向日葵”课程体系的实施，让学生享受到了有趣的校园生活，变得充实、有趣、有品位。 实践“36”高效课堂 提高课堂教学质量 面对“减负增效”的硬核挑战，范带领教学团队，创新应用“36”高效课堂教学模式，以作业设计为载体，以系级教研共同体为核心，以“向日葵”评价体系为依托，共同推动教育教学水平稳步提升。她坚持以技术提升打造创新课堂，利用信息技术作为教学手段，让“双减”课堂具有创新性。同时，将线下资料与线上课程进行对接，通过集体备课和展示活动，汇集学科教研组精华，制作优质教材，打造精品课程，完善校本资源库，供师生随时随地学习。她始终把教研作为减负增效的关键路径和有效保障，实行“学科讲座常态教研”管理制度，同时开展基于核心素养的“大单元、大情境、大任务”教学研究。借助“主题教研月”、“达标课示范”、“达标课观摩”、“向日葵教学节”等活动，以研究的深化为支点，撬动“双减”工作继续进行。几年的课堂改革研究，促进了学校的高质量发展。学校先后接待了来自北京、黑龙江、山西等地的2000多名教育同仁来校交流学习，办学影响力不断扩大。 注重文化建设 营造和谐共赢的教育氛围 范深知，要搞好教育的“百年工程”，就必须构建家校合作的合作教育模式。她围绕“学生”这一核心，构建尊重和关爱学生的文化氛围，提升学校、教师和家长的共育意识。精心设计大厅和走廊文化，记录师生的成长足迹，让每一个学生和老师都能感受到人性的关怀和温暖，见证自己的成长和蜕变。她把师德师风建设作为家校合作的重要内容，依托“青年教师联合会”，坚持“一周主题，一周特色”，有序开展各项活动，推进师德常态化，营造艰苦奋斗的教育氛围。通过“请进来走出去”、“青蓝结对”师徒项目、“向日葵”教学节展览等丰富多彩的培训和展示活动，让教师更加了解教育和学生，让教育成为自己生活的一部分，从而享受有趣的教学生活。通过加强与家长的沟通，学校和家庭可以形成相互融合的“合作”关系。努力培养能陪伴、能发现、能以身作则、能沟通的“四会”家长，营造良好的教育生态环境，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 一棵树要十年才能长高，一棵树要百年才能长高。范作为“济阳人才”，深深植根于济阳教育的沃土之中。她带领纬四路小学全体师生员工心中有责，肩上有责，履行有责。她致力于三尺讲台，忠于人民教师这一崇高职业，以“有才之人”培养人才，不断为济阳教育发展贡献力量。回到企业https://www.zhucesz.com/看到更多。