儿童专项培训公司商业计划书

目录

第一章项目概述(4)

项目名称(4)

项目背景(4)

项目前调查(5)

目标市场调查与分析(5)

问卷设计(6)

项目可行性总结(13)

第二章项目概况(14)

项目总体设计(14)

项目意义(15)

项目的特点和优势(16)

第三章公司设立和运营概述(19)

公司名称(19)

公司组织结构(19)

董事会(19)

总经理(20)

首席财务官(20)

营销总监(20)

股权分配与管理层薪酬(20)

管理层股权分配(20)

管理层薪酬(20)

员工管理(20)

向员工灌输公司的核心价值观(20)

职业培训和工资分配(21)

管理团队概述(21)

盈利模式(21)

公司的价值观(23)

第四章制度建设(24)

应用程序名称(25)

产品目标(25)

产品介绍(26)

父版本(26)

教师版(27)

机构版(27)

APP操作流程设计(以父版本为例)(28)

模块设计(以母版为例)(28)

APP功能模块介绍(以父版本为例)(29)

测试系统(34)

第五章项目实施计划(35)

开发环境配置(35)

关键技术(36)

发展与过程(37)

数据库设计(40)

第六章财务分析(44)

投资计划(44)

设备投资(44)

人员投资(44)

宣传和投资(44)

投资后(44)

收入模式(45)

收入(45)

收入(46)

成本分析(47)

公司初始设立费(47)

公司的初始资本(47)

成本估算(48)

第七章风险分析及对策(50)

市场风险(50)

管理风险(50)

融资风险(50)

技术风险(51)

系统维护的风险(51)

竞争风险(51)

声誉风险(52)。分析(52)

强项：优势分析(52)

弱点：弱点分析(53)

机会：机会分析(53)

威胁：威胁分析(54)

第八章发展规划(55)

发展目标(55)

规划(55)

五年发展计划(55)

十年发展计划(56)

附录一：(58)

第一章项目概述

项目名

“兴趣班”教育咨询公司

项目背景

作为一个幅员辽阔的国家，中国一直非常重视教育。自从“独生子女政策”普及以来，大多数家庭只有一个孩子。而这些少年就是祖国的花朵。由于家里只有一个孩子，父母自然视若珍宝，爷爷奶奶更是宠爱有加。如何正确教育孩子，在现代社会和家庭中尤为重要。努力培养孩子良好的行为习惯是现在家长应该重视的，而不仅仅是工作。但是竞争压力越来越大，工作越来越忙。孩子应该怎么解决？现代社会，弱肉强食，适者生存，在社会上打滚不仅需要知识，更需要技能。中国的父母普遍渴望扬名立万，女儿渴望凤凰涅槃。为了孩子的未来，参加兴趣班已经成为普遍现象，尤其是在城市，兴趣班的学习已经成为教育至关重要的补充。

为了让孩子“赢在起跑线上”，大部分家长都想尽办法帮孩子报各种兴趣班，但在给孩子选择兴趣班的时候往往是盲目的。而且在一些兴趣班，孩子不喜欢或者缺少伙伴。如果兴趣班的选择出现偏差，不仅达不到预期目的，还很可能挫伤孩子的学习兴趣和积极性，为以后的发展埋下隐患。所以，如何选择一个合适的兴趣班就显得尤为重要。

现在社会上的各种兴趣班都在网上进行，很多孩子三四岁以后就会被父母带到兴趣班。应该说这是一个很好的现象，说明现在的家长非常注重培养和发展孩子的兴趣。但是，兴趣班的事情不仅仅是花钱上课那么简单。在当今浮躁、商业化的社会，如果不注意，兴趣班反而可能扼杀孩子的学习兴趣。对课堂学习的兴趣对孩子有很多影响。如何根据年龄特点和兴趣正确选择

对于如何选择合适的兴趣班，电视、报纸、网络等媒体和市民都有不同的看法，因此建立一个有评价机制的平台来帮助家长做出选择就显得尤为必要。

至于开设兴趣班的培训机构，随着家长和孩子对兴趣班的需求越来越大，社会上各种兴趣班不断出现。如何提高机构知名度，吸引好老师，从各种竞争对手中脱颖而出，应该是目前所有大型趣课机构最严峻的考验。一堂好的兴趣课不仅需要丰富多彩的课程，更需要教学能力过硬的老师。但是随着兴趣班的增加，老师的招聘变得更加困难。所以，尤其需要建立一个权威的平台，帮助培训机构招聘到有才华的老师，也就是招聘到有能力的老师，同时让家长和老师看到开设的课程可以选择。

对于老师来说，如何选择一家适合自己教学的培训机构，也是非常困难的。选择一家适合自己教学的培训机构，不仅可以提高自己的教学能力，还可以增加自己的教学口碑，吸引家长和孩子。因此，建立一个权威的平台，帮助老师选择适合自己工作的培训机构，同时让家长查看老师的教学资质，以便选择，就显得尤为必要。

根据第六次全国人口普查公报，截至2011年1月，0-14岁人口为222459737人，占中国总人口的比例。学生基数很大。与此同时，近年来，教育市场呈现出强劲的增长趋势，成为中国经济领域一个闪亮的市场热点，也成为风险投资最热门的关键词。尤其是中小学教育培训，超过3000亿元的市场，正以每年30的速度快速增长，每年有超过1亿的孩子参加各类培训。在大中城市，90多名小学生课后接受各种辅导，这是一个巨大的需求群体市场。中国教育培训领域市场空间巨大。

如何让家长、培训机构、老师各取所需，并从中获利？当务之急是搭建一个融合三方、互惠互利的创新平台。

项目前调查

目标市场调查与分析

为了家长版的开发，我们做了以下调查来设计我们的产品。因为目前每个

大兴趣课的主流群体是幼儿园到小学的孩子。因此，我们对5-12岁孩子的家长进行了关于“孩子兴趣班的选择”的问卷调查和走访。主要走访了周边的薛军小学、文怡街小学、浙江幼儿园等接送孩子的家长，也进行了线上线下的相关问卷调查。

问卷设计

本问卷包括18道选择题，采用线上线下相结合的方式进行调查。其中，线下调查共发放问卷100份，实际回收93份，回收率93份，符合正常回收率；基于QuestionStar平台的在线调查，共获得有效答案197份，回收样本97份。总共收集了290个样本。在网络调查过程中，为了保证调查的对象尽可能是幼儿园和小学的孩子的家长，我们选择在放学后发放和填写问卷，对周边的薛军小学、文怡街小学、浙江幼师幼儿园等接送孩子的家长群体进行调查在网络调查中，我们通过学院的家长和老师以及他们认识的孩子的家长，在幼儿园和小学家长的QQ群或微信群中发放问卷链接，保证了调查对象的有效性。因此，调查结果具有普遍性和代表性。

1.学龄儿童的年龄分布

图1显示了我们的调查对象家庭中儿童的年龄分布，其中幼儿园和小学低年级的比例是整体的。基于学业压力，这一比例基本符合主流群体I的年龄分布

从图2可以看出，大多数家长的主要目的是启发和培养孩子的兴趣，并在此基础上培养一些特长。调查显示，90%的家长是根据“孩子自己喜欢”来选择兴趣班的，可见大多数家长是能够尊重孩子意愿的。当然，也有同样比例的家长承认，他们给孩子选择兴趣班是根据“别人的孩子应该学所以我的孩子也应该学”、“为了孩子未来的职业道路”、“为了升学加分”，也就是有一定比例的盲目性。